Categoria: Fanorpi

Além das palestras em destaque, o evento traz uma grade completa com apresentação de trabalhos para a comunidade e palestras sobre Engenharia, com Fernando Ribeiro dos Santos; carreira bancária, com Carlos Eduardo, gerente da Cresol; Medicina, com o Dr. Luciano Dias dos Reis; Fisioterapia, com Bruno Leite; Pedagogia, com Letícia Zanetti; Agronomia, com Maurício Castro Alves; e Direito, com Marina S. Zangirolani.

A abertura oficial das atividades formativas foi conduzida pela psicopedagoga Maria José Nunes, que trouxe sua experiência para debater os caminhos da educação inclusiva no Ensino Superior. A palestrante apresentou as diversas modalidades de inclusão no ambiente acadêmico, com foco prático em como acolher e potencializar o aprendizado de estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Transtorno do Espectro Autista (TEA), entre outras condições e neurodivergências

Entre os trabalhos desenvolvidos, destacaram-se um aplicativo voltado a mães que estão retornando ao mercado de trabalho, um portal com ferramentas para que empreendedores possam avaliar o nível de inclusão de suas empresas e identificar oportunidades de melhoria, uma dinâmica sobre saúde mental, um questionário para diagnóstico de saúde financeira, a distribuição de panfletos informativos sobre inclusão e cidadania, um jogo educativo com orientações sobre currículo e entrevista de emprego e uma experiência interativa com óculos anáglifos (lentes vermelha e azul), criada para provocar reflexões sobre inclusão, preconceitos e os estigmas que influenciam a forma como enxergamos as pessoas e suas diferenças A experiência mostrou, na prática, como a inflação afeta diferentes perfis de famílias, evidenciando que os impactos das alterações de preços não são iguais para todos. A atividade reforça a importância de unir teoria e prática na formação acadêmica. A ação foi incentivada pelo coordenador do curso, Leandro Martins Assis, e contou com o apoio da diretora da instituição Maria das Graças Ferreira de Campos Zurlo.

Na etapa seguinte, os alunos participaram de uma dinâmica de simulação de aumento de preços, recalculando os valores da cesta a partir de diferentes índices de reajuste. A proposta possibilitou a aplicação prática de conceitos como inflação, índice IPCA, variação percentual e poder de compra, relacionando indicadores econômicos a cálculos matemáticos presentes no cotidiano. A experiência mostrou, na prática, como a inflação afeta diferentes perfis de famílias, evidenciando que os impactos das alterações de preços não são iguais para todos. A atividade reforça a importância de unir teoria e prática na formação acadêmica. A ação foi incentivada pelo coordenador do curso, Leandro Martins Assis, e contou com o apoio da diretora da instituição Maria das Graças Ferreira de Campos Zurlo.

A FANORPI, em nome de sua diretora, Maria das Graças Ferreira de Campos Zurlo, e de seu coordenador do curso de Administração, professor Leandro Martins de Assis, agradece a todos os envolvidos, principalmente, a todos os alunos do sétimo período envolvidos pela proatividade da ação.

Primeiros Socorros; Cirurgia Segura; Verificação da Pressão Arterial; Dados Antropométricos; Cuidados com Feridas e Curativos. As oficinas foram conduzidas pelas professoras enfermeiras Bruna Silvestrini, Daniele Junqueira, Juliana Ribeiro e pela enfermeira doutora Shirlene Pavelqueires, promovendo a integração entre teoria e prática no ambiente acadêmico.

Na sequência, os participantes se dividiram entre duas oficinas práticas. A primeira, "O jogo como recurso: da confecção à sala de aula", foi ministrada pela professora Kellen Simões de Souza Coelho. Mais do que falar sobre jogos, a atividade colocou os estudantes para construí-los e pensar em como usá-los como estratégia de ensino. A segunda oficina, "Caderno das emoções: sentir para ensinar", foi conduzida pela professora Adriana Martins Lourenço e trouxe à tona um debate que tem ganhado cada vez mais espaço na educação: como as emoções do professor e do aluno interferem no processo de aprendizagem e por que vale a pena trabalhá-las dentro da escola.

Na oportunidade, o empresário Josmar Bagatin, recebeu e acompanhou os alunos na visita técnica e explicou cada passo dos processos de produção dos mais de 100 produtos ofertados no mercado pela organização. Ao final da atividade, o empreendedor ainda ofertou aos discentes um delicioso café da manhã

A coordenação também tem buscado ampliar parcerias e fortalecer as atividades acadêmicas, visando melhorar as condições de ensino e ampliar as oportunidades de aprendizado para os estudantes.