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Atividade interdisciplinar teve como objetivo demonstrar, na prática, os efeitos da inflação sobre o orçamento das famílias. Com o objetivo de aproximar o conhecimento acadêmico da realidade cotidiana, os alunos do primeiro período do curso de Administração participaram de uma atividade integrada entre as disciplinas de Cenários Econômicos e Matemática Financeira, coordenadas pelas professoras Camila Pereira da Silva e Marina Ferreira Cunha Gaioto.
A iniciativa buscou relacionar os conteúdos estudados em sala de aula às situações vivenciadas pelas famílias no dia a dia, promovendo uma compreensão mais concreta dos fenômenos econômicos e de sua ligação com a matemática.
Durante a visita ao Box Atacadista, os estudantes pesquisaram os preços praticados no estabelecimento e montaram uma simulação de cesta básica de consumo familiar. A atividade permitiu analisar o peso dos gastos com alimentação no orçamento doméstico e compreender como as decisões de consumo estão diretamente relacionadas à renda das famílias.
Na etapa seguinte, os alunos participaram de uma dinâmica de simulação de aumento de preços, recalculando os valores da cesta a partir de diferentes índices de reajuste. A proposta possibilitou a aplicação prática de conceitos como inflação, índice IPCA, variação percentual e poder de compra, relacionando indicadores econômicos a cálculos matemáticos presentes no cotidiano. A experiência mostrou, na prática, como a inflação afeta diferentes perfis de famílias, evidenciando que os impactos das alterações de preços não são iguais para todos. A atividade reforça a importância de unir teoria e prática na formação acadêmica. A ação foi incentivada pelo coordenador do curso, Leandro Martins Assis, e contou com o apoio da diretora da instituição Maria das Graças Ferreira de Campos Zurlo.
